Phát triển thẩm mĩ
VẼ ĐÀN CÁ BƠI
I. MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Trẻ biết cá là động vật sống dưới nước, biết vẽ nhiều con cá để tạo thành đàn cá (4t)
- Biết cá có nhiều kích thước, hình dạng khc nhau, biết đặc điểm các bộ phận của cá (5t)
* Kĩ năng:
- Biết phối hợp nhiều nét vẽ để tạo được hình con c, tơ mu kín, khơng lam ra ngồi (4t)
- Trẻ vẽ được nhiều con cá với những hình dạng, mu sắc, hướng bơi lội khác nhau; tạo bố cục hợp lí, màu sắc hài hịa (5t)
* Thái độ:
- Gd cháu ăn nhiều cá giúp bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể, biết chăm sóc cá nuôi…
II. CHUẨN BỊ
- Tranh mẫu của cơ
- Clip đàn cá bơi
- My pht nhạc, nhạc khơng lời
- Giấy vẽ, bút màu
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| * Hoạt động 1: - Lớp ht , vận động “cá vàng bơi” - “Cô đố, cô đố: Con gì cĩ vảy, cĩ vy Không sống trên cạn mà bơi dưới hồ?” Cho trẻ xem clip đàn cá đang bơi - Cá sống ở đâu? - Cá bơi bằng gì? - C thở bằng gì? Gd trẻ - Cơ giới thiệu tranh mẫu: + Tranh đàn cá bơi trong ao hồ + Tranh đàn cá trong chậu + Tranh đàn cá ngoài biển Cô hướng dẫn trẻ xem và phân tích tranh - Tranh vẽ gì? - tranh cá đang bơi ở đâu? - Con c gồm những bộ phận no? Cơ giải thích c cĩ nhiều hình dạng, mu sắc v độ to nhỏ khác nhau Cơ hỏi ý tưởng của trẻ - Con thích vẽ như thế nào? - Con vẽ đàn cá ở đâu? - Để bức tranh đẹp hơn con sẽ vẽ thêm gì nữa? Cô nhắc nhở cháu tư thế ngồi, cách cầm bút; phối hợp nhiều màu sắc khác nhau để vẽ. * Hoạt động 2: Trẻ thực hiện vẽ Cơ theo di, quan st, hướng dẫn thm những trẻ cịn yếu, gợi ý cch vẽ cho trẻ. * Hoạt động 3: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình - Nhận xt sản phẩm của bạn - Cơ nhận xt chung * Kết thc: Cô nhận xét, tuyên dương cháu Gio dục chu - Lớp đọc “Rong và cá” | Trẻ trả lời Trẻ xem tranh Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ nu ý tưởng Trẻ thực hiện Trẻ giới thiệu sản phẩm Trẻ nhận xt sản phẩm của bạn Lớp đọc |