Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Test link

Search Suggest

KHBD - Giáo án PTNL Hai đứa trẻ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

HAI ĐỨA TRẺ

Tác giả: Thạch Lam

Thời gian thực hiện: 4 tiết

(Nguồn: Thầy Trần Lê Duy)

I. MỤC TIÊU BÀI DẠY

1. Năng lực

1.1. Năng lực đặc thù

- Phân tích được đặc điểm bối cảnh trong bức tranh phố huyện từ chiều tối đến đêm khuya.

- Phân tích được đặc điểm bối cảnh và diễn biến tâm trạng nhân vật Liên trong cảnh chờ tàu.

- Trình bày được một số nét đặc sắc về nghệ thuật miêu tả và giọng văn của Thạch Lam trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ”

- Trình bày được thông điệp được gửi gắm trong văn bản.

1.2. Năng lực chung

Năng lực giao tiếp và hợp tác thể hiện qua hoạt động thảo luận nhóm và trình bày kết quả thảo luận.

2. Phẩm chất

Bồi dưỡng lòng nhân ái qua việc thấu hiểu, đồng cảm với những kiếp người nhỏ bé, bế tắc, bất hạnh.

II. KIẾN THỨC CẦN DẠY

- Đặc điểm truyện ngắn của Thạch Lam

- Khái niệm bối cảnh trong truyện ngắn

- Bức tranh phố huyện lúc chiều tối đến đêm khuya trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ”

- Cảnh chờ tàu trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ”

- Nghệ thuật miêu tả và giọng văn của Thạch Lam trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ”

- Thông điệp, tư tưởng thể hiện trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ”

- Cách đọc truyện ngắn không có cốt truyện và cách đọc bối cảnh trong truyện ngắn.

III. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: máy chiếu, micro, bảng, phấn.

2. Học liệu: SGK, mẫu khăn trải bàn thảo luận nhóm, mẫu phiếu học tập tìm hiểu cảnh chờ tàu.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Read more »

Đăng nhận xét